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2016年小学德育工作计划

来源:韩美范文网 时间:2015-10-23

  篇一:2016年小学德育工作计划

  根据上级有关部门要求,为做到“以学生发展为中心,让家长社会放心为目的”的办学理念统领学校德育工作,以社会主义核心价值观为根本,立德树人,深化民族精神教育和生命教育,积极创建和谐校园,引导学生健康快乐成长;做到以素质教育为主题,以人为本,注重学生体验感悟,促进学生德、智、体、美等诸育和谐发展,推进学生思想道德建设;特制订20xx年学期德育工作计划,具体如下:

  一、指导思想

  以邓小平理论和“三个代表”,社会主义和谐社会建设重要思想为指导,深入学习实践科学发展观,以全面贯彻党的教育方针和培养“四有”新人为目标,以“生态德育”为主要载体,深入贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神,切实加强和改进学校思想道德建设工作,不断提高青少年学生思想道德素质。

  二、总体思路

  德育工作计划的总体思路是确立以学生为主体的意识,抓住养成教育和班级管理两条主线,通过变灌输为渗透,变单方面为全方位,变被动接受为主动吸收,围绕小学生的养成习惯培养、学校安全、卫生工作以及班主任的管理来展开,围绕书香德育特色建设,主要在读书与修身,读书与养性,读书和立德,读书与艺术等几个方面开展工作,创新学校思想道德建设工作,全面提高青少年学生思想道德素质。

  三、工作内容

  1.积极实施“书香德育”特色工程

  积极实施“书香德育”工程做到三坚持:一以“坚持人与社会共同进步”为教育主题,以爱国主义为核心,全面开展理想教育、爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、法制教育和禁毒教育等;二以“坚持人与人一起成长”为教育主题,以道德教育为核心,切实开展公德教育、孝敬教育、体验教育、养成教育、爱心教育、诚信教育;三以“坚持人与自然协调发展”为教育主题,以环保教育为核心,积极开展热爱自然教育、爱护动物教育、学校文化传统教育和审美教育。

  要做到书香德育就必须围绕读书与修身,读书与养性,读书和立德,读书与艺术等几个方面开展工作。首先各年级老师积极向学生推荐好书,并及时指导学生良好的读书方法。其次要组织学生开展有个性、有文化品味的读书活动,各班级要采取“捐书”“图书室借阅”等形式,搞好班级书香园的建设。最后我们要积极营造书香文化校园氛围,做好标语宣传工作,发挥电视、广播和校园网、校刊的作用(请根据贵校实际情况取舍),宣传学生读书情况,刊登学生的作品,为学生的发展提供自我展示的平台。如开办“好书介绍”、“读书心得”、读书故事、每周一诗(词)等栏目。

  2.促进校园文化建设,举行德育教育活动。

  在活动中教育,这是德育教育的特色,也是德育工作的基本方法。为提高德育工作效果。本学期,政教处、各年级组通过举行内容丰富、形式多样的德育教育活动,努力促进校园文化建设。加强班级学习园地评比活动,学生出版的学习园地体现出学生能力培养。

  3、日常行为规范养成教育

  改革完善班级量化考核办法,制度化,精细化,经常化。各项管理有制度就有实施,善始善终。建立学生文明行为监督制度,提高学生自我管理、自我教育能力。结合我校的工作实际,结合学生的学习、生活特点采取有效的措施培养学生的良好的行为习惯。例如养成良好的卫生习惯要从学生珍惜自己的劳动成果开始。培养责任意识要从对自己负责开始。培养爱心要从爱父母、爱老师开始。

  4、年级、班级工作

  加强班主任的思想学习和培训,在各年级实施班主任“培训计划”,更新观念,明确不同层次班主任工作目标,提高班级管理能力。重视后进生的转化工作,针对不同年级的学生所表现的不同特点,分别召开会议,既肯定优点,表扬先进,鞭策激励,又指出不足并提出改进要求。各班主任充分利用班会课,对学生的行为习惯加以宣传和教育,继续开展好习惯伴我行养成教育活动。成立了学校教师督查组,以“中学生日常行为规范”为中心,周周有主题,周周有重点。

  5.深入开展“文明六在”主题教育活动

  深入开展“文明六在”主题教育活动要根据新的《小学生守则》、《日常行为规范(修订)》要求,培养学生良好的文明习惯,正确地引导学生认识真正的行为美,养成良好的生活、卫生习惯,以促进学生全面发展为出发点和落脚点,以争创“文明班级”、“文明学生”活动为载体,切实开展“文明在我手中、文明在我口中、文明在我心中、文明在我身上、文明在我脚下、文明在我笔下”的“文明六在”主题教育活动,将小学生日常规范教育抓细、抓严、抓实,努力达到“地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角;课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、后进生有进步”的要求,使文明在我校无时不在,无处不存,洋溢新时期校园文明新貌。

  6.深化“安全文明校园”的创建活动

  深化“安全文明校园”的创建活动,一要认真贯彻落实教育部等四部委《关于加强青少年学生法制教育工作的若干意见》,大力宣传《预防未成年犯罪法》和《学生人身伤害事故处理办法》;二要大力加强对学生的安全教育,提高学生的安全意识和自我防范能力,积极做好事前的防范工作;三要加强教师的值日值周制度,避免因管理不力而引发的安全事故;四要严格学生的考勤制度,建立班级通讯录,发现学生旷课,及时与家长联系,履行好告知义务;五要严格学生上下学路上的交通安全管理,要求学生戴好小黄帽,十二周岁以下的学生禁止骑车上学;六要严格门卫管理,建立来客登记制度,严防社会闲杂人员、不法分子进入校园,滋扰学校;七要加强住宿生的一日常规训练,严格规范住宿生的管理制度;八要落实安全工作责任制度,定期检查校舍、教育装备和活动设施,防患于未然。九是校医室要通过板报、专栏、讲座等途径,积极开展健康行为和卫生知识的教育,提高学生的卫生意识;十是要从抓好校园的卫生保洁工作出发,加大监督力度,促使学生养成良好的卫生习惯。

  7.充分发挥少先队组织的教育作用

  充分发挥少先队组织的教育作用,一是紧扣“人与自然协调发展”、“人与社会共同进步”、“人与人一起成长”三大主题,积极开展体验教育。二是以深化常项工作为抓手,努力营造少先队浓厚的文化氛围,增强少先队组织建设的影响力,推进少先队事业的可持续发展。

  四、保障措施

  1.切实加强领导

  确立由学校德育副校长亲自领导,政教处、少先队具体负责,各班主任积极参与,要把做好德育工作作为学校的一项重要工作任务抓紧抓好,纳入日常工作议事日程,确保德育工作取得实效。

  2.明确目标,完善责任

  学校各部门及班主任老师要根据本工作计划的要求,明确目标,完善责任,做到人人发动,人人参与,保证德育工作计划各项工作任务如期开展,如期完成。

  3.广泛发动,营造氛围

  我校要运用多种形式,广泛宣传开展德育工作的重大意义,提高全体师生的参与意识,增强搞好德育工作的紧迫感、责任感,营造浓厚德育工作的氛围,为搞好德育工作打下扎实的基础。

  

篇二:2016年小学德育工作计划

  一 、指导思想

  以培养学生良好行为习惯、创新精神和实践能力为目标,以本校“追求完美道德,发展个性特长”的办学理念为引领,以丰富多彩的活动为载体,从创新的思路和扎实的工作入手,创建安全和谐校园和优良校风,提高德育实效性,扎实推进学校德育工作,走德育工作的特色之路。

  二、工作目标

  (一)加强队伍建设,明确育人责任

  (二)强化教育管理,建设安全文明校园

  (三)提升学生思想素质,培养学生干部

  (四)活跃校园文化,提升学校文化底蕴

  (五)增强科研力度,推进德育科研创新

  (六)密切家校联系,构建三维德育网

  三、具体措施、方法

  (一)、加强队伍建设,明确育人责任

  1、组织班主任、志愿辅导员开经验交流会,大力树立班主任典型,表彰优秀班主任、发挥示范带头作用。拟请一批有经验的退休班主任或在职班主任交流、介绍管理经验以及介绍与家长的沟通技巧。全面提高班主任综合素质和专业能力,培育一大批思想素质好、业务水平高、奉献精神强的德育骨干力量。

  2、强化全体教师的责任感,规范班级管理工作。使班主任有责任感,班级管理工作做到规范化和实效化。而副班主任做到默契协助班主任管理班级和分担一部分工作。进一步明确德育工作部门领导、班主任、科任教师的德育工作职责,使全体教育工作者明确育人任务,积极主动做好德育工作,促进德育工作责任制的落实。

  3、加强常规检查,完善考评机制。引导、督促班主任在业务学习和工作实践中提高自身的素质水平,健全班主任考评机制。积极为班主任、辅导员的发展搭建成长平台,认真开展班主任能力展示活动,组织他们参评各项优秀课例、班队活动的评选或展示。

  4、加强少先队基础建设

  做好鼓号队的更新工作,补充完善鼓号队成员;做好少先队大队干部和值日生、礼仪队员等的梯队培养工作。并让他们在实践中锻炼自己,做辅导员的得力助手。

  (二)、强化教育管理,建设安全文明校园

  1、进一步加强对学校德育工作的领导,切实把德育摆在首位,把关注学生全面健康成长放在首位。

  2、抓好安全教育和普法教育、卫生教育。坚持“预防为主”的方针,根据季节特点和学生年龄身心特点,以预防传染疾病、交通、溺水、火灾、拥挤踩踏和防拐骗事故为重点,充分利用课堂教学、班队会、集体活动、红领巾广播站、少先队墙报等阵地,并通过举办专题讲座、开展知识竞赛、组织观看录像、制作宣传报等多种形式,让学生掌握一定的法律知识,促进他们自觉遵纪守法。有针对性地对学生进行安全教育,防止各类事故和违法犯罪事件的发生。给家长发放《就如何预防流感给家长一封信》,组织全校师生学习《预防控制流行性感冒工作指引》,杜绝传染病感染和扩散。 3、平时有针对性地及时对学生进行安全教育,针对临时出现的安全事故或安全隐患事件进行处理和教育;与班主任等老师互相协调和研究,了解事情的真相并妥善处理。及时将处理结果或教育建议反馈给正副班主任、任课老师和家长。防止各类安全事故和违法犯罪事件的发生。要求值日教师和行政带头在课间多巡逻和检查各班课间活动情况,大队部加强对值日生和纪律监督分队的工作指导,做好课间活动护导,使各班的课间活动既活泼又有序,努力打造和谐平安校园。

  4、加大学校安全工作的检查力度,打造和谐平安校园。与分管安全管理的领导协调好,每月进行安全逃生演练。逃生演练有长期的应急预案和每次的演练安排,并有计划地实施,及时小结反馈给老师和学生。在演练中以注重安全为首位,确定各班学生的逃生路线,做到有序撤离,有老师跟踪保护。在九、十月利用两个大课间时间训练。从十一月开始,在确保安全有序和路线明确清晰的前提下,每月将进行不定期突击演练。

  5、在学校健全的门卫、值班、巡逻等各项内部安全管理制度上,严格执行学生考勤制度,加强学生在校非教学时段的管理,制定突发事件应急预案,认真开展应急演练活动。 (三)提升学生思想素质,培养学生干部

  1、抓好行为习惯养成教育。组织学生学习并实践《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》,加强文明礼仪教育,培养学生良好的生活、学习习惯,自觉遵守社会公德(尤其是爱护公物)。在广大学生中大力推广各类先进典型,发挥典型引路作用,全面提高学生的基本道德素质。尤其加强对班、队干部的培养。

  2、以开展“文明班级”评比为抓手,以少先队“自主管理”活动为载体,通过礼仪小天使、卫生护绿小队、课间纪律监督小队的监督等方式,组织学生开展自我管理教育活动,引导学生学会尊重自我、尊重他人、尊重公共秩序(如爱护公物、损坏赔偿,知情报告,对特别案例进行引导和教育,主动承认的给予表扬并跟踪和帮助他改正。对举报者所在班级在文明班评比上加分),促进良好班风、校风的形成,提升学生文明素养。

  3、继续开展各种主题教育活动,通过各种有效形式在学生中开展深刻的教育工作,引导学生养成良好的行为习惯,提高学生遵纪守法的自觉性,使广大学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律、爱祖国的社会主义新人。结合国庆、建队节等重大节日,认真组织相关主题活动,开展中华传统美德和革命传统教育,加强爱国主义教育,帮助学生了解中华民族的历史和优良传统,培养学生对伟大祖国的深厚情感,引导他们坚定走中国特色社会主义道路的信念。

  4、抓好生命教育。以思想品德课作为德育切入点,加强学生的前途理想教育、人生观教育、励志教育和感恩教育,渐进式地开展珍爱生命教育,引导学生正确处理与他人、社会和自然的关系,帮助学生学会欣赏生命、珍爱生命,学会寻求生命价值的真谛,不断提高对生命质量和生命意义的认识,从而树立正确的生命观、世界观、人生观、价值观和幸福观。

  (四)活跃校园文化,提升学校文化底蕴

  1、营造德育氛围,推进文化阵地建设。健康向上的校园文化对学生高尚思想品德的形成、良好习惯的养成具有潜移默化的作用。加强德育环境建设,充分利用校园的每一个角落,营造德育的良好环境和氛围,使校园内的一草一木、一砖一石都体现教育的引导和熏陶。

  2、联合体艺科组老师,精心设计和组织开展内容丰富、形式多样、有吸引力的校园文化活动,体现知识性、科学性,突出趣味性、娱乐性,发挥学生的积极性、创造性,以丰富学生的课余生活,发展学生的特长,培养学生的实践能力。

  3、根据教育部“体育、艺术2+1项目”的要求和学校发展的需要,鼓励学生参加校、内外各种兴趣班的学习;开展丰富的第二课堂活动,继续开展足球、羽毛球、电子琴等特色班训练,还增设了“国画班”和“女足”班,全校有30个兴趣班。校园文化氛围浓厚,将在九月筹备开“国庆暨小学足球文化节”的各项活动,十月举行开幕式,十月闭幕。策划和准备“第七届校园文化艺术节”的各项活动。此两项活动都将做出详尽的方案计划,在校委会上讨论通过并实施训练,并将在十、十一月分别举行。

  (五)增强科研力度,推进德育科研创新

  1、以学校为基地,以学生学习生活为素材,挖掘学校德育的有利资源和存在的突出问题,积极组建德育教研队伍,加强德育课题探索与研究,研究德育教育的模式,申报有关课题。撰写德育论文,探索德育新内容、新方法、新途径,以科学的态度和方法来解决德育工作中存在的问题。并力争2012年在广州市德育创新奖上获奖。

  2、规范学校德育管理,参加中小学德育工作绩效评估,提升学校德育水平。争取获得“广州市德育示范学校”称号。

  (六)密切家校联系,构建三维德育网

  1、加强学校、家庭、社会的联系,形成共同抓好德育工作的合力,有效提高德育教育效果。

  2、办好家长学校,构建家校互动格局。通过召开家长会、利用家长委员会的积极作用,对家长加强家教、心理健康、生理卫生、法制教育等方面的内容、方式、方法进行指导。通过家庭教育讲座、家访、电访、信访、网上联系平台(校训通)等形式,使德育深入家庭。通过家长委员会、家长会、告家长书等形式对家庭教育及时向家长通报学校各方面的情况,宣传当前教育新理念,新方法,积极详细解释我校的新措施,新做法。

  3、与家长联系,相互交流,共同配合,对学生加强心理疏导,预防学生进入网吧,促进学生健康成长。利用校讯通等各种平台,对家长进行环保宣传教育;与家长沟通对学生校内外卫生、安全教育,利用“小手拉大手”的途径对家长进行垃圾分类宣传教育和控烟工作宣传等。根据家长参与学校管理和参与学生教育情况,评选本学年“xx小学优秀家长”;征集家长志愿,让家长自愿者参与第二课堂兴趣班的培训工作和中午校门口纪律监督等工作。

  4、班主任要做好家访工作,和家长一起做好学生深入细致的思想工作。通过适当的渠道沟通学生在校及在家情况,落实常规要求,使学生在教师、家长的指导下,能够沿着正确的轨迹前进。

  每月主要工作安排:

  九月:

  1、精心策划开学典礼活动方案,做好安排和准备工作,做到各个环节进行得有序和紧凑。

  2、开展好教师节活动

  3、策划和准备“第一届xx小学足球文化节”的各项活动。做出详细的活动方案,并依据方案,按部就班进行训练和准备。

  4、策划和准备“第七届校园文化艺术节”的各项活动,做出详尽的方案计划,在校委会上讨论通过并实施训练

  5、与分管安全管理的领导联合,开展第一次的消防演练,做到事前有安排、通知,事后有总结

  6、对学生的行为习惯和公德秩序进行系列教育宣传活动,对学生和家长进行环境教育和宣传,使校门口保持干净。

  7、进行诚信教育并出好墙报。

  8、在下旬召开家长委员会,提出开展“家长社工”的志愿征求活动,拟在十一月开始。内容有担任中午的学生管理监督员、对学生或家长开讲座等。

  9、加强少先队基础建设,做好鼓号队的更新工作,补充完善鼓号队成员

  10.评选广州市优秀班主任

  11、组建女子足球队并外聘教练进行训练。

  十月:

  1、举行“国庆暨小学足球文化节”开幕式以及各项相关活动

  2、继续准备“第六届校园文化艺术节”的各项活动。

  3、对家长摸查,征集家长志愿者参与艺术节的表演活动

  4、与分管安全管理的领导联合,开展一次消防演练活动

  5、配合猎德街道办,迎接创建“星级街道”检查评比活动,和“垃圾分类”的评比活动。

  6、做好晨检,确保不发生春季传染病的发生;

  7、开展课间游戏活动

  十一月:

  1、“家长社工”的志愿系列活动开始

  2、举行“第七届校园文化艺术节”的各项活动和闭幕式。安排家长委员或代表的工作。提前做好方案,并要求每位老师熟知自己的职责。

  3、开展一次消防演练活动,进行突击演练检查,进一步提高师生的安全意识,做到防范于未然。

  4、学生体检

  十二月:

  1、配合综合实践现场会,做好德育常规工作

  2、学生秋游活动

  3、准备元旦的游园工作并在月底开展活动

  元月——二月:

  1、评选并表彰优秀家长委员

  2、举行第二届xx小学“校长杯”班际足球赛

  3、评选xx小学优秀班主任

  4、散学典礼并进行寒假安全教育

  

篇三:2016年小学德育工作计划

  一、指导思想

  认真贯彻中共中央《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和湖北省德育工作会议精神,以《湖北省学生民族精神教育指导纲要》、《湖北省中小学生命教育指导纲要》为抓手,结合县政府、教育局等文件精神。培养青少年学生具有民族自信心、社会责任感、诚信感恩和文明礼仪。关注学生生命成长,增强教师生命意识,积极推进校本德育和班本特色,切实提高学校德育的主动性、针对性、实效性。

  二、 主要工作

  1、 深入贯彻“两个纲要”的要求,积极开展以“国家意识、文化认同、公民人格”为重点的民族精神教育,初步探索民族精神教育的课内体糫,构建民族精神教育的课外体系;结合法制教育、心理健康教育,积极开展“认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命”为主题的生命教育实践活动,与二期课改紧密结合,把知识传授和人格教育有机结合。

  (1) 根据省市县教育局文件的要求,组织教职员工认真学习“两个纲要”的有关精神,特别是要组织班主任重点进行学习,明确以学生发展为本,树立民族精神,健全学生人格,发挥“人生导航”作用。班主任老师要制定班级“两个纲要”的推进计划,并将学习的主要内容,利用思品课、班(队)会课、晨会课向学生进行教育和宣讲。

  (2) 迎接建国六十周年、聚焦社会公德。以“祖国在我心中”为主题,以“树新风、除陋习”为重点,结合学校行为规范教育,在校园内开展“宏扬文明礼仪、创建快乐校园”的系列实践活动,帮助学生树立公共意识、规范公共行为、践行公共道德。实践活动的重点是开展“礼仪、礼貌、礼节”教育,通过教育传承中华民族“讲文明、重礼仪”的传统美德,提高学生的礼仪知识知晓率。主题实践活动要求做到“五个一”,搞一次小调查;结合传统节日、纪念日、身边的变化召开一次主题队会;开展一次“树新风、除陋习”原创小品比赛:利用网络寻找一个文明礼仪的故事或格言;开展一次社会公益宣传活动。

  (3) 开展“两个纲要”的研讨活动,各班交流学习体会和实践经验。

  三、常规工作

  1、抓好队伍建设,强化德育意识

  进一步加强和改进学校德育工作,发挥德育工作的整合功能,增强全体教师的育人意识和育人能力。继续开展好新老班主任“一对一,手牵手”师徒结对工作,加强对青年班主任的培养和提高,通过交流、参观、学习、培训,不断提高班主任的工作水平和能力。以评选“优秀班主任“为契机,弘扬先进,发挥优秀使班主任的示范、辐射作用。

  2、重视基础行为教育,促进校园文化建设。

  (1)、继续加强行为规范教育,以《小学生日常行为规范》为标准,开展好文明礼仪教育系列活动。结合本班承诺内容、班级公约,强化教育训练,遵循“迈小步,不停步,严要求,经常抓”的原则,做到时时督促,周周小结,月月抽查,切实培养学生做一个“讲文明、讲礼仪、讲礼节”的校园小主人。

  (2)、大队部要切实加强反馈检查的力度,并能发挥“红领巾广播、”及黑板报的功能,及时进行播放评订。对检查情况及时公布,树典型,造氛围。

  (3)、充分挖掘传统道德中文明礼仪教育的资源,赋予时代气息,结合网络、结合课堂使广大学生知文明、懂礼仪,在学校以“校园礼仪”为主题创造纯净的校园环境。同时把养成教育溶入到学生的活动中,结合传统节日、纪念日开展丰富多彩的养成教育系列活动。

  (4)、以民族教育、生命教育为重点,以推进中队电子化管理为手段,充分发挥网络教育功能,定期修改更新网页,培养发挥队员的自主管理能力,努力使我们的中队在建设过程中张扬个性,凸现特色,真正成为快乐中队。

  (5)、积极开展校园文化月活动,举办好“认识中国名家,欣赏经典童话”的读书节活动和“跳跃的音符--------集体舞比赛”,发挥学生的个性特长,为体现河小学生多才多艺的一面创造舞台。

  3、宏扬民族精神,做有根有魂的好少年

  (1)结合民族精神教育纲要,发挥网络教育功能,继续培养发挥学生上网自主学习的能力,根据班本特色继续开展教育活动,及时充实民族璀璨中的内容。

  (2)充分发挥课堂等主渠道的作用,结合思品课、晨会课、升旗仪式、广播宣传等,以中国上下五前年历史为主线,加强民族精神教育。要充分利用德育基地以及丰富的人文资源,进行爱国主义、集体主义教育,通过丰富多彩的少先队活动,提高德育实效。

  4、 关注学生成长,加强人格教育,发挥“人生导航”作用

  (1)开展生命教育,引导学生建立生命与自我、生命与自然、生命与社会的和谐关系,帮助学生认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命。引导学生认识和感悟生命价值,进而尊重、关怀、欣赏他人生命,建立积极的人生观。

  (2)重视学生心理健康教育,积极开展心理课的研究关注学生心理发展,发挥“心灵之约”、“班级阳光心语”的作用,确定每月论坛主题,促进家校、生生、师生互动交流平台,引导学生始终拥有自信、向上、进取、健康的精神状态。

  (3)班级师生建立困难学生跟踪卡,开展“成长困难学生教育对策”研讨,真正落实对困难学生的帮助转化工作。

  5、 加大德育科研力度,积极转化研究成果

  (1)、搞好德育科研工作。在学校课题《网络环境下学生自主管理能力的培养和研究》的前提下,根据班本实际情况,提出子课题,并开展实践研究。

  (2)、结合困难学生教育对策,积极参与区《成长困难孶生人格发展》的研究,撰写好典型案例,形成实践性的研究成果,不断提高科研水平。6、、完善三位一体网络体系,建立开放德育新体制

  (1)、定期开展好家长学校的工作,充分发挥其对学校教育、教学管理工作的监督、评价作用,推进我校民主管理的进程。

  (2)、积极开展家访活动。每位班主任一学期的家访率力争100%,并做到"早、勤、诚、精、实",使家访真正起到沟通教师、家长、学生间的桥梁作用。

  (3)要充分利用网络资源,让家长通过家长学校论坛、校长信箱、email等形式进行网上互动,搭建家校交流的平台。同时继续开展好“关爱。感恩”大讨论活动。

  (4)合理利用社区教育资源,引导学生接触社会丰富社会实践活动,经常采用"走出去,请进来"的形式,开展各项活动,以拓宽视野,增长知识,陶冶情操。

  

篇四:2016年小学德育工作计划

  一、指导思想:

  以十八大精神为指针,以科学发展观为指导,以百年校庆为契机,以学校中心工作为重点,深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,深入学习贯彻《中小学教师职业道德规范》,牢固把握德育在素质教育中的“灵魂”地位,在德育的目标、内容、途径、手段、方法上探索更适合学生年龄与身心特点,更适合社会发展规律的新举措。以弘扬和培育民族精神为核心,以基础文明行为的养成教育为抓手,不断增强德育工作的主动性和实效性,巩固和提高我校德育工作的整体水平,使我校的德育工作能够迈上一个新台阶。

  二、工作目标:

  1、坚持育人为本,德育为先,促进人的全面发展。

  2、在师生中大力进行爱党、爱国、兴党、兴国教育。

  3、将思想政治教育、品德教育、纪律、法纪、安全教育渗透到学校工作的每一个环节。

  4、师生犯罪率为零,学生操行合格率达100%。

  5、学生在校安全事故发生率为零。

  6、强化学生行为养成教育,再创佳绩,为百年校庆增光彩。

  三、工作思路:

  1、以学生为本,道德为先,发展为本,抓好学生的德育工作。

  2、每月突出一个重点,将培养良好行为习惯作为德育教育的主要抓手,融入爱国主义、集体主义、社会主义教育,增强学生的责任感。

  3、加强班主任队伍建设,发挥共产党员、共青团员的先锋模范作用,强化教师“以德立教”“以身立教”意识。

  4、建立德育工作网络,发挥学校、社会、家长、派出所四结合作用,四方合力推进学校德育工作。

  四、重要工作:

  (一)以人为本,狠抓队伍建设,强化育人意识。教育是培养人的千秋大业。在全校范围内创设"全员育人"的氛围,树立人人都是德育工作者的观念。全校教师要时时实践“好的班主任就是一个教育家”“老师是学习的道德书籍”。同时自觉地投入到德育实施中,采取行之有效的方法,坚持正面教育,有机渗透德育。结合本学期学校工作重点,进一步抓好德育队伍建设,保证德育工作顺利开展。

  1、提高师德水准。教师是学校德育工作的主体力量,培养高素质的人才必须有高素质的教师,教师的师德状况如何,直接影响学校的校风、教风、学风建设和教育质量的提高。教育者必先受教育。本学期,我们将继续坚持每周一的政治学习制度,组织教师深入学习“三个代表”重要思想,特别是十八大对教育提出的重要思想,进行法规、德育文件等的学习和讨论,开展“爱岗敬业、廉洁从教、为人师表”等主题的教育活动,使全体教师主动适应德育新形势,真正成为德育管理者,实现德育“全员管理、全面管理、全程管理”,形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。建立正常的师德考核制度,针对上学期签订的“师德承诺书”,对教师做出的承诺进行考核,实行严重责任事故、体罚与变相体罚、以教谋私、违法犯罪四项行为的“一票否决制”,公开接受社会和家长的监督,提高广大教师依法执教、廉洁从教的自觉性。

  2、加强德育骨干队伍建设。建立一支高素质的班主任队伍。首先要加强理论学习,组织班主任阅读有关优秀理论书刊,通过各种途径学习先进的经验。学校通过组织班主任例会、下发学习材料等方式,传播先进的管理理念,反思工作中的得与失,使班主任常规管理水平不断提高,期末召开班主任经验交流会。其次,班主任要认真上好每一节晨会课,保证晨会、班队、思品三块阵地专课专用,发挥出应有的育人功能。要充分发挥学生干部的作用,把每周一节晨会课、班队课让给学生,使学生充分展示自己的聪明才智,能力得到有效提高,使班级的凝聚力、向心力不断加强,有利于良好班风和校风的形成。班主任要认真明确自己的职责,对晨会预先作好安排,分解、落实学校各月份的教育要点,使学校的各项德育工作能真正落到实处。另外,加大检查力度,尤其是班级常规工作的检查力度。建立“文明班级”“优秀班主任”“校园之星”“三好学生”“优秀少先队员”“文明标兵”等评比制度,进一步提高班主任工作的积极性。

  3、强化学科渗透。抓好德育课程建设,将德育有机融入学科教学之中,在教育教学全过程中渗透育人的要求。特别要利用好“慈善读本”,班主任、辅导员、品德与社会科要挤出一两节课,指导学生学好读本。各科教师在授课时必须做到“五有”:(1)要有意。要有较强的德育渗透意识,授课前,必须努力挖掘教材中的德育素材,安排好德育渗透点。(2)要有序。要从学科及授课内容特点出发,根据学生认识能力,将德育内容具体化、层次化,做到德育渐进。(3)要有机。要准确把握德育渗透的契机,将德育内容和学科知识有机地结合起来。(4)要有度。对德育内容的渗透力求点到为止,不画蛇添足。做到使学生既受到思想教育,又掌握学科知识。(5)要有效。渗透要针对实际,讲求方法,注重实效,避免空洞说教。

  4、抓好《品德与生活》《品德与社会》的教学与研究,让科研为德育工作服务。发挥课堂教学的自身优势,提高德育教育的水平和效率。

  5、重视心理健康教育。充分利用日常教育教学主渠道,开展好学校心理健康教育。通过课堂渗透以及教师与学生沟通、交往等,将每天早晨正式上课前、课间休息时、放学后等时间转化为心理健康教育的有利时机,将心理健康教育真正落在实处。特别要加强对留守儿童、离异家庭学生和单亲家庭学生的心理辅导。

  (二)注重创新,丰富活动形式,培养文明诚信学生。

  1、抓好每个月的主题教育。本学期共有五个月,针对每月的实际情况,确定五个月的主题分别为:传统美德教育月、爱心孝心奉献月、文明礼仪行动月、安全环保教育月、学习成果展示月。根据每月主题确定每个月的晨会要点,并要求各班将这些要求认认真真贯彻到每一个学生,让学生的思想道德水平在日积月累的教育熏陶中不断提高。

  2、大力开展安全教育。学校将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期,常抓不懈,充分利用晨会、班队活动进行教育,规范学生的课间活动,要求学生在校园内不玩危险性的游戏,以杜绝不安全隐患。加强教师值日工作,要求值日教师提高责任感,课间及时上岗并切实负起责任,让学生在校园内进行安全活动。

  3、以百年校庆为主题,以“爱国、理想、责任”为基本内容,大力实施读书指导、主题教育、活动体验、文化熏陶、典型示范、实践探究六大德育工程,在全校学生中开展感恩心、责任心、友爱心、自信心和进取心的“五心教育”,着力培养学生爱国、爱民、爱家、爱校四种感情,塑造学生自强不息、吃苦耐劳、助人为乐三种精神,形成终身受益的行为、习惯、品质和意志。

  4、加强学生世情、国情和礼情教育、鼓励和引导学生参加社会道德实践和社区服务。让队员在实践中锻炼成长。积极开展绿色环保教育。引导学生树立环保意识,从我做起,从身边的小事做起。要搜寻一些环保的故事教育学生,要组织一些环保活动,让学生在活动中受到深刻的教育。

  5、开展经典诵读活动。以经典诵读为特色,继续与教导处密切配合,扎实有效地开展古诗文诵读活动,为开发儿童各种潜能,传承中华文脉,陶冶高雅情操,使学生阅读经典,增强文化底蕴,享受阅读的乐趣,获得智慧的启迪,提升人文素养。

  6、开展诚信道德实践活动,在师生中开展“诚信从我做起”“诚信从小处做起”活动,进行专题讨论,自我评议等诚信体验活动,建立诚实考试,无人监考专场,诚信自律集体、让诚信回归生活。

  (三)狠抓基础,强化养成教育,提高德育实效。

  1、加强班集体建设,开展创建优秀班集体活动。狠抓养成教育。学期初,利用一周时间开展“开启文明生活的宝典”常规训练活动,结合《小学生守则》《小学生一日行为规范》要求学生实现“三管住”。即:管住自己的口,不随地吐痰;管住自己的手,不乱扔垃圾;管住自己的脚,不践踏花草,培养学生良好的行为习惯。

  2、加强少先队工作,形成制度化、常规化,做到有目的、有计划、有措施、有记录,健全组织,定期开展活动。要充分调动少先队干部工作的积极性、主动性,让更多的队员参与到管理当中,引导队员在工作中相互学习、相互配合、相互监督,逐步使队员从“要我这样做”转变为“我应该这样做”,让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。

  3、继续推行文明班评比制度,对各班的卫生、仪容仪表、纪律、路队、两操、财产保护等情况进行量化考核,每周公布分值,颁发流动红旗,一个月进行小结,期末总评。确保常规工作持之以恒、抓细抓实。使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。

  4、发挥德育阵地作用。春蕾电视台除正常播放内容外,要及时播放好人好事,国内外大事等内容。各班黑板报认真出刊,完成相应的期数,学校定期组织评比。德育阵地内容的选择、组织、采编都要尽可能的发挥学生的主体作用,让阵地成为学生了解天下大事、校园新闻及进行爱国主义教育的重要途径。

  5、积极做好对外宣传工作,引导教师向《福州日报》和罗源教育信息网投稿,提升学校知名度。

  (四)四位一体,调动各界参与,发挥整合优势。

  1、加强学校、家庭、社会和派出所的联系,聘请派出所领导为我校法制副校长,对学生进行法律常识教育,在校门口设立警务人员值班卡,对校园周边环境进行综合整治,为学校营造良好的育人环境。

  2、办好家长学校,提高家教水平。通过家长会、家校联系、告家长书等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导,及时向家长通报学校各方面的情况,宣传当前教育新理念,新方法,积极详细解释我校的新措施,新做法。

  3、特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理,让这些孩子也能享受到学校大家庭的温暖,也能像其他孩子一样健康成长。

  附:月份工作安排:

  二月份:

  1.开学准备工作。

  2.召开德育工作会议,研究德育工作计划落实方案。

  3.结合拗九节,开展传统美德教育月活动,少先队制定切实可行的活动方案,到社区、敬老院等地开展敬老活动。

  4.扶困助学行动,开展对“留守学生”群体的关爱行动,重新落实各班留守儿童情况,并制定帮扶措施。

  5.班主任制定班队工作计划。

  6.营造百年校庆氛围,开展我为学校添光彩为主题活动。

  7.开展文明班评比,特别加强对学生的礼仪、着装、行为举止等检查,进一步规范学生的行为。

  三月份:

  1.开展爱心孝心奉献月主题活动,各中队开展一次相关主题队会。

  2.五年五班以《慈善读本》为内容主题队会观摩。

  3.抓住三月份学雷锋和植树活动这个契机,认真开展文明礼貌月主题系列活动。

  4.整顿集会、两操及课间纪律和安全。

  5.结合“国际三八妇女节”,开展感恩母亲、关爱女孩的活动。

  6.举办“今日我以凤小为荣,明日凤小以我为荣”主题书画大赛。

  7.班级黑板报和班级布置评比。

  8.开展经典诵读活动。

  四月份:

  1.开展文明礼仪行动月活动。各班利用班会进行文明礼仪大训练。

  2.各班结合“清明节”开一次“缅怀革命先烈,激发爱国热情”主题班会,少先队大队组织五年段到烈士陵园开展祭扫活动。

  3.五、三年段主题中队会观摩。

  4.开展春游活动。

  5.各班在“五一”放假前进行一次安全纪律教育主题班会。

  6.聘请关工委老同志做文明礼仪专题讲座。

  五月份:

  1.开展安全、环保教育月活动。请综治副校长做安全教育讲座。

  2.一年段主题中队会观摩。

  3.经典诵读汇报演出暨六一文艺汇演。

  4.班主任经验交流会。

  5.评选“文明班级”“ 先进班集体”和“校园之星”“三好学生”“优秀少先队员”“文明标兵”。

  六月份:

  1.表彰各级各类先进和六一文艺汇演。

  2.班级布置和黑板报评比。

  3. 关爱留守儿童活动,向困难学生献爱心。

  4. 家校联动活动。

  5.做好期末安全检查和安全教育工作。

  6. 布置暑期工作。

  

篇五:2016年小学德育工作计划

  一、指导思想

  本学期,我校的德育工作将以党的十八大和十八届三中全会精神为指导,坚持以爱国主义教育为主线,以强化行为规范养成教育为重点,针对我校实际情况,创新性地开展德育工作,使学校德育工作与学生实际情况相结合,探索更适合学生年龄与身心特点、使德育工作真正落实到学生的学习生活中。

  二、工作目标

  1.加强学生日常行为规范教育,努力促进学生养成良好的行为习惯。

  2.开展国防教育,强化爱国爱校思想。

  3.探索科技教育,树立从小爱科学的意识。

  4.深化少先队活动,从活动中培养和提高学生的素质。组织开展综合实践活动,不断提高学生的综合素质。

  三、主要工作措施

  (一)加强德育工作队伍建设

  进一步完善少先队辅导员和班主任队伍培养机制,优化管理制度,加大少先队辅导员和班主任队伍培训力度,充分发挥少先队辅导员和班主任在学校德育工作中的骨干作用。定期召开班主任工作例会,总结新形势下班主任工作规律,推广先进典型和特色经验,以促进班主任的专业发展。

  (二)抓好养成教育,培养良好行为习惯

  围绕《中小学生守则》《中小学生日常行为规范》《五埭小学一日常规细则》,继续深化学生行为规范养成教育,结合 “三评”工作,每天检查,以教育、督促学生的行为习惯养成为目的,做到每周汇总,公布评比,以检促进。

  通过教育努力使学生的行为规范外化为行为,内化为素质,逐步养成“文明用语脱口而出,文明行为随处可见”的好习惯,让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。

  (三)以重大活动为契机,开展各项德育体验活动

  1.继续重视校园文化建设,健康向上的校园文化对学生高尚思想品德的形成、良好习惯的养成具有潜移默化的作用。加强德育环境建设,充分利用校园的每一个角落,营造德育的良好环境和氛围。每学期举行“文明班级评选”评比,让学生在舒适的环境中学习。

  2. 培育和践行社会主义核心价值观和“中国梦”的宣传教育,坚定广大师生的自信力,凝聚实现“中国梦”和富民强国的精神力量。把“中国梦”主题教育活动与课堂教学、校园文化建设、学校日常教育教学活动相结合,引导学生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的“中国梦”而发奋学习、不懈奋斗。

  3.抓住重大节日的有利时机,做好对队员的教育。

  (四)加强家校联系,发挥整合优势

  开展 “家长开放月”活动。让学生家长深入了解自己孩子在学校的表现情况,了解老师的讲课水平,增加学校办学的透明度,有效提高德育教育效果;拓宽联系方式,通过家长委员会、家长会、家访、电访、告家长书、网上联系平台(家校通)等形式,同学生家长建立经常性联系,及时交流情况,了解学生思想动向,认真听取家长对学校管理和教育教学的意见、建议。

  四、各月份工作要点

  九月份

  1.制定新学期少先队工作计划,建立健全少先队组织。

  2.新建劝导队。

  3. 开展“我们的节日—中秋节”系列活动。

  4.“核心价值观记心中“主题系列活动。

  5.开展以“说好普通话,圆梦你我他”为主题的推普周系列活动。

  6.学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,加强学生思想道德建设、开展文明礼仪养成教育。

  7.组织参加镇2014年度小学生田径运动会。

  十月份

  1.各班出一期“庆祝国庆”的板报,开展国庆节的庆祝活动;

  2.开展建队节系列活动,举行新队员入队仪式;举行唱国歌、队歌比赛。

  3.举行纪念孔子诞辰2565周年活动。

  4.开展“重阳节”尊老敬老志愿服务活动。

  5.组织小记者外出活动。

  十一月份

  1.组织队员开展“感恩亲人、感恩伙伴、感恩社会”少先队主体教育活动。

  2.开展“眼保健操、广播操、五祖拳”三操比赛。

  十二月份

  1.“快乐争章伴我成长”少先队主题教育活动。

  2.纪念“12.4”全国法制宣传日,“12.9”爱国学生运动,“12.18”晋江慈善日“,开展有针对性的主题教育活动。

  3.参加安海镇第五届小学生合唱比赛。

  4.出一期以“庆元旦”为主题的板报。

  一月份

  1.组织庆元旦“诗韵飘香”诗歌朗诵比赛。

  2.少先队工作总结

  

篇六:2016年小学德育工作计划

  一、指导思想:

  以 “以人为本”的思想为指导,以学校工作计划为指导,针对我校实际情况,创新性地开展德育工作,并力求每次活动都能让学生乐于参加、积极参加、获得体验、受到教育,使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线,以强化行为规范养成教育为重点,不断增强德育工作的主动性、实效性,形成全员、全方位、全过程参与的德育模式,力争使德育工作形成我校特色。

  二、工作要点:

  1、发挥学校德育的主体作用。继续完善德育制度管理机制,以严格的制度进行常规管理和教育。在全校范围内创设"全员育人"的氛围,树立"人人都是德育工作者"的意识,促进和推动学校德育工作。

  2、结合本学期学校工作重点,进一步加强班主任队伍建设,培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。首先继续做好班主任、辅导员的培训工作,加强跟踪指导,开展优秀班主任的带头、辐射、指导作用,通过班主任例会学习、经验交流、班队会的参观等,促进班主任管理班级的工作水平和能力的提高。其次做好学困生的思想教育工作,通过三心(爱心、耐心、恒心)一访,与家长常沟通,形成施教合力,严禁有体罚和变相体罚学生现象。

  三、工作目标:

  (一)加强学生日常行为规范教育。

  (二)加强法制教育,加强安全教育,确保学期内无责任事故发生。

  (三)深化少先队活动,从活动中培养和提高学生的素质。组织开展综合实践活动,不断提高学生综合素质,打造学校德育品牌。

  (四)坚持"三个加强",即加强常规管理,加强队伍建设,加强德育科研,调动校内各条线的育人积极性,全员育人、全程育人,争创德育工作先进学校。

  (五)进一步加强德育常规工作的管理,加强检查力度。

  1、加强值周工作管理。学校将不断完善各种规章制度,加强对学生的仪表仪容、红领巾的佩戴、迟到早退、乱买零食等情况的检查工作,加大对严重违反学校规章制度的学生的处罚力度,每天都有"文明礼仪小卫士"小组成员和学校值日领导站在学校门口监督,以保证学校良好的秩序和风气。

  2、严格规范升旗仪式,进行富有成效的国旗下教育活动,有学生和教师代表讲话,用自己身边的典型事例进行教育,具有真实可信度,激发学生的上进心。

  3、继续进行班级量化评比,随时公布,具体项目有:班纪班风、各班清洁区卫生评比。

  (六)抓好德育基础教育,培养学生良好行为习惯。

  1、把品格教育作为学校德育教育的突破口,采取三个一:每周一块品格教育板报;每周学生一节品格教育光盘课;每月教师一篇品格教育感受继续进行品格教育实践。

  2、主要是规范语言,要求学生讲普通话,正确使用文明用语,不说脏话、粗话,规范学生日常活动,不在走廊跑跳、不打架,积极参加兴趣小组活动。队列、课间操、各种集会做到快、静、齐。开展文明班级、文明学生评选活动。

  3、加强科普教育。利用多种形式对学生进行从小讲科学,爱科学的培养,开展好学生的科普知识竞赛活动。

  4、继续加强对学生的法制教育,交通安全知识教育,毒品知识教育的主题活动,通过观看教育片、召开主题班队会等形式,把这些知识灌输到孩子们心中,培养他们遵纪守法的良好习惯。

  5、开展丰富多采的少先队活动。继续以"弘扬和培育民族精神、文明行为习惯养成教育"为重点。

  各月德育工作是学校工作的重要组成部分,我校将以争创文明学校为目标,严格常规管理,注重养成教育,深入开展各项活动,为构建和谐校园而不懈努力!

  活动安排:

  二月份

  1、制定并贯彻学校德育工作计划、班主任工作计划。

  2、组织学生学习《小学生日常行为规范》。加强学生的习惯养成教育。

  三月份

  1、开展庆祝"三八妇女"节感恩系列活动,以《感恩父母师长》为主题开展班队会活动。

  2、大力开展 “弘扬雷锋精神,争当美德少年” 活动。

  3、继续对学生落实品格教育。

  四月份

  1、清明祭扫烈士墓,并以《继承先烈遗志,争做文明少年》召开召开主题班队会,演讲活动

  2、继续开展 品格教育、养成教育活动。

  3、开展健康上网,校园安全,远离毒品,珍爱生命等班队会主题教育活动;

  4、启动“做一个有道德的人”主题教育活动;

  5、组织排练艺术节节目。

  五月份

  1、对学生进行法制教育讲座、禁毒教育

  2、评选表彰三好学生、先进集体、优秀少先队员,优秀辅导员,模范班主任。

  4、继续对学生落实品格教育。

  六月份

  1、开展庆祝"六、一"儿童节系列活动。

  2、继续开展读好书活动。

  3、继续对学生落实品格教育。

  4、对六年级进行离校教育。

  5、对学生进行假期安全教育

  6、学年总结。各班主任将各种总结、记录材料交德育处。

  

篇七:2016年小学德育工作计划

  一、指导思想:

  以“办人民满意教育”为宗旨,贯彻落实《中国共产党中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,坚持“育人为本、素质为重、安全为上”的工作理念,密切结合学校其他工作,加强德育渗透,密切联系社会、家庭,加强队伍建设,不断提高德育工作水平,增强德育工作实效。

  二、主要工作:

  1、进一步加强校园文化建设,营造良好的育人环境。

  2、继续重视养成教育,进一步培养学生良好的行为习惯。

  3、加强德育队伍建设,创新评价激励机制,修订班主任工作考核方案。

  5、开展德育科研活动,提高我校德育理论水平和工作水平。

  6、注重开展心理健康教育,培养学生健全人格。

  7、深入开展“文明伴我行”主题教育,深化德育主题活动。

  8、深入开展法制教育,培养学生遵纪守法意识和自我保护意识。

  三、具体措施:

  针对我校实际及发展前景,确立以学生为主体的意识,提高教师的学科德育渗透意识,紧紧抓住养成教育和班级管理两条主线,搞好德育科研,努力促使我校德育工作迈上新台阶。

  (一)完善学校德育工作体系,开拓创新实效工作局面。

  1、完善各项规章制度,明确每一个教师对学生的教育任务,尤其是任课教师在班级集体建设中的职责,让学校每一位教职员工意识到自己的育人任务,并切实承担起自己的职责。

  2、确立“以德治校”的观念。学校的各项工作计划通过多种形式呈现给全体教师,让广大教职工统一思想,明确自己教书育人、管理育人、服务育人的责任,充分认识德育对学生健康成长和学校工作所起的导向、动力和保证作用。

  (二)加强班集体建设,提高德育管理整体水平。

  加强班集体建设。既是学校基本建设的基础,又是锻炼培养学生和促进教师成长的重要途径。班集体建设不仅是学生的事情班主任的事情,也是全体教师的工作。加强班集体建设要注意在发挥班主任带头作用的同时,充分发动学生与任课教师多方面的积极性。

  (三)优化学校育人环境,营造良好的道德氛围

  加强校园环境建设,做到净化、绿化、美化。要认识到学校是育人场所,文明场所。加强环境建设,做到让每一棵花草、每一处场所、每一次活动都发挥育人功能。办好并不断更新宣传橱窗内容,让它们成为校园里亮丽的风景线,充分发挥它们的德育功能,让学生在耳濡目染、潜移默化中陶冶情操,受到教育,内化素质。

  (四)密切与家校社区间的联系,创造良好的社会环境。

  1、继续办好家长学校,健全家长委员会制度和家校联系制度,通过家长会、告家长书、家校互访等形式对家庭教育的内容、形式、方法进行指导,努力探索内容充实、形式活泼新颖的家长学校授课形式,切实提高家长的教育水平和家教质量。

  2、加强基地建设,充分借助德育基地的力量。在参加社会实践活动过程中结合学生的实际,重视过程管理和教育效果,努力锻炼学生的动手能力、创造能力,培养创新品质,通过社会、学校合力,共同做好教育工作。

  (五)重视对学生的养成教育,提升学生基本道德素养。

  1、关于行为规范。根据《公民道德建设实施纲要》的要求,以行为规范作为切入口,狠抓养成教育,从身边的小事抓起,坚持不懈,通过养成教育,培养学生自尊、自爱、自强、自律的良好心理素质,养成文明、健康、向上的优良品质。重点加强文明行为习惯的养成教育,特别要杜绝随意践踏草坪、乱丢果皮纸屑等行为。学校加强对学生的仪表仪容、校服佩戴、迟到早退等情况的检查工作,加大对违规学生的教育力度,保证学校良好的秩序和风气。在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练、求内化的原则。通过严格的训练,努力使学生的行为规范外化为行为,内化为素质,逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯。

  2、关于活动建设。德育活动要讲实效,重过程,力求每次活动都能让学生乐于参加、积极参加、获得体验、受到教育。

  3、关于法制教育。切实抓好法制教育的规范化与制度化建设。一是通过多种形式进行法律普及教育,增强学生法制意识。二是加强学生不良行为的纠偏工作,整合已有多种德育机制构筑一道预防学生违法犯罪行为发生的坚实后防线。认真贯彻落实有关精神,扎实开展普法工作,狠抓学校治安治理各项措施的落实,加强学校安全保卫工作,优化育人环境,增强全校师生的法制观念的法律意识,在师生中形成懂法、知法、守法、护法的良好风气。

  4、关于心理健康教育。学校开设心理健康教育和青春期教育课,发挥好心理辅导教师与心理健康咨询室的作用,通过多种渠道对学生进行心理健康教育,普及心理健康知识,强化学生心理素质,使学生心理健康发展。

  5、关于爱国主义教育。要充分利用重大节庆日、重要事件和重要人物纪念日,结合我县实际开展系列活动。校内着重落实好“三个一”:每周一次坚持升降国旗制度,每月一次组织参观或社会实践活动,每学期一次组织全校性主题教育活动。

  6、关于诚信教育。通过多种形式使学生了解诚信的基本内容,懂得诚信是立身之本,培养学生诚信待人守时守信的优良品质,形成以重信、守信为荣的良好校园氛围。

  (七) 切实抓好学校安全工作,共建和谐平安校园。

  安全是学校一切工作的基础,特别要重视饮食、饮水安全、交通安全、活动安全,一方面各班主任、课任老师必须严格执行学校安全工作的规定,加强学生的安全教育,另一方面各部门必须将各项安全工作的规定落到实处,做到常检查、常改进,确保安全工作万无一失。

  四、月重点工作

  二月份:

  1、校园环境整理,营造开学氛围;

  2、做好报名、注册工作;

  3、制定班主任工作计划;

  4、开学做好学校安全、食品卫生、校园文化等工作检查。

  5、出一期“新学期,新希望”主题板报;

  6、画廊布置;

  7、组织学生开展“学规范”、“用规范”活动;

  8、进行“好习惯伴我行”主题班级布置评比。

  三月份:

  1、大力开展“学雷锋、树新风”活动;

  2、组织学生参加义务植树活动;

  3、开展庆祝“三八妇女”节感恩系列活动;

  4、 班主任交流活动。

  四月份:

  1、 组织学生扫墓;

  2、 举行“人人知诚信、人人讲诚信”读书活动征文赛;

  3、 组织学生听法制讲座。

  五月份:

  1、 举行“劳动最有滋味”系列活动;

  2、 对学生进行心理健康教育;

  3、 举行 “学规范、用规范”竞赛。

  4、组织主题中队会活动;

  六月份:

  1、参加“六一”庆祝系列活动;

  2、 做好“三好生”、“优秀学干”的评选工作;

  3、写好班主任工作总结;

  4、德育资料整理。

  七、八月份:

  做好暑期值班工作。

  

篇八:2016年小学德育工作计划

  一、指导思想:

  以科学发展观为指导、以建立和谐校园为目标,以培养学生的“三个习惯”和创新精神为重点,确立德育为首的思想,加强德育队伍建设,创新德育方法,拓宽德育渠道,优化德育层次目标,切实加强和改进学校德育工作,进一步深化素质教育的全面实施,不断开创我校德育工作的新局面。

  二、工作目标:

  1、推进校园文化建设,创设和谐的德育环境。

  2、加强德育队伍建设,强化浓厚的育人意识。

  3、狠抓规范养成教育,培养良好的行为习惯。

  4、坚持活动育人思想,提升学生的综合素质。

  三、工作思路:

  从学校德育管理薄弱环节入手,抓住两条主线:习惯养成,班级管理。

  细——管理细化,即制定各项评比检查有据可依,有过程,有激励,有总结,有提高。

  严——严格管理,即严格执行学校德育各项管理规定,管理者认真履行职责,依章办事。

  新——独特新颖,即抓好班集体和个人的典型培养与宣传工作,通过营造独特的文化氛围,开展有时代气息,符合少年儿童身心发展规律的活动,推动学校德育工作。

  活——思路开通,即学校、班级德育管理者要认真学习新形势下的德育理论及德育管理方法:争取在较短的时间内找到德育的切入点、突破口,会合各方的教育力量形成有实教的工作局面。

  四、主要工作:

  1、加强班主任队伍建设,建立一支高素质的班主任队伍。

  首先要加强理论学习,鼓励班主任阅览有关优秀理论书刊,通过各种途径学习先进的经验。健全班主任的培训学习制度,开好每月一次的班主任例会,明确学习目标,不断充实学习内容,不断提高班主任工作的水平。

  其次,各班要认真上好每一节班队、晨会、思品阵地课,其他课不得占用,学校将不定期的检查班会、晨会情况,对不上或上不好的班级给予批评扣分。要充分发挥学生干部的作用,定期召开班干部会议,使学生充分展示自己的聪明才智,能力得到有效提高,使班级的凝聚力、向心力不断加强,有利于良好班风和校风的形成。

  第三,加大检查力度,尤其是班级常规工作的检查力度。进一步提高班主任工作的积极性。加强德育过程性资料的建设,针对每月教育重点进行调研,及时填写反馈表格,便于总体把握。

  2、狠抓基础,强化习惯养成教育,提高德育实效。

  随着社会、经济的进一步发展,学生的习惯养成教育迫在眉睫。本学期我校将进一步加强校本教研,进一步对学生开展习惯养成教育。

  学校将组织开展好宣传教育活动,让学生了解和掌握与自己日常生活、学习密切相关的良好习惯方面的知识,统一规范学生在学校,在社会,在家里的文明礼仪行为。各班要开展以“习惯养成教育”为主题的班会,发挥班队活动在习惯养成教育活动中的宣传教育作用,从每天身边的小事抓起,坚持不懈,有始有终,通过养成教育,培养学生自尊、自爱、自强、自律的良好心理素质,养成文明、健康、向上的优良品质。

  继续深入开展“文明班集体”评比工作,对文明班级的评比方案进行修定,以更趋合理性和科学性,把检查、评比的内容作为评选“文明班”以及衡量班主任工作的主要内容之一。从而更好地调动班主任的工作热情,激发全体学生的集体荣誉感,规范学生的行为表现。

  4、密切学校与社会、家庭的联系。

  继续加强与家长的沟通,做好家访工作,对于自我控制力差、行为习惯差的学生要定期与家长联系,使孩子在家长的指导下,尽快养成良好习惯。

  5、大力开展法制、安全教育。

  学校将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期,常抓不懈,充分利用思品课、班队活动进行教育,规范学生的日常行为。

  6、特别重视单亲家庭、贫困家庭以及留守儿童等特殊家庭学生的教育和管理。

  让这些孩子也能享受到学校大家庭的温暖,也能想其他孩子一样健康成长。本学期,我校对单亲家庭、离异家庭、贫困家庭以及外留守儿童重新进行摸底、核实,要求班主任根据帮带对象的实际制订详细的帮带计划。

  7、重视问题学生的转化教育。

  本学期,我校将认真对每一位问题学生进行个性分析,全面开展对于问题学生教育研究,并开展问题学生案例评比活动,以加大研究力度。

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学校德育工作计划(2015-2016 学年度第一学期)苑庄镇演马小学 2015.9 一、指导思想

本学期,我校德育工作将继续认真贯彻落实有关加强中小学德育工作的意 见,强化德育队伍建设;狠抓以培养良好道德品质和行为习惯为内容的养成教育, 着力培养学生的自主意识与责任意识,着力关注学生的精神成长和身心健康;以 弘扬和培育民族精神为核心, 以基础文明行为的养成教育为抓手,不断增强德育 工作的主动性和实效性, 巩固和提高我校德育工作的整体水平,使我校的德育工 作能够迈上一个新台阶。

二、工作要点

1、加强德育队伍建设,提高工作水平。

(1)进一步加强师德师风建设年工作。本学期要求教师学习《中小学教师 职业道德规范》、《未成年人保护法》、党的十八会议精神等,做好笔记,对照 反思,不断增强遵纪守法、依法施教的自觉性,提高教师科学育人的水平。倡导 以生为本,以德服人的教育理念,形成勤于学习、善于育人、乐于奉献的高尚师 德,同时在 12 月份进行师德考核。通过学习和考核,提高教师科学育人的责任 心和执教水平。

(2)确立以班主任为主,班级学科教师为辅的德育工作队伍,构建全员参 与、全员育人的德育工作网络。坚持全员、全方位、全过程的大教育观,明确全 体教师都是学校的德育工作者,真正做到“教书育人、管理育人、服务育人”。

(3)重视班主任工作校本培训。定期召开德育工作研讨会,交流班主任工 作经验,研讨班级管理方法,引导班主任多采用赏识教育,尊重、信任、理解、 关心学生,进一步提高班主任的事业心和责任感。加强班主任的日常管理工作, 班主任工作要做到“抓在细微处,落在实效中”,随时了解掌握学生的学习、生活、 思想动态,不断学习、实践、创新、总结。要求班主任从四个方面入手开展工作

一是抓主题班会,进行正面教育;二是加大力度进行日常班级管理;三是加强对 “问题生”的转化和优秀生的培养,抓两头,带中间;四是沟通家庭、学校教育, 家校联合,共同努力。 2、加强养成教育,促进学生健康成长。各班要以《中小学生守则》和《中 小学生日常行为规范》为要求,充分利用国旗下讲话、文明班级的评比和班队会 等活动,加强学生“爱国、诚信、守法、文明、感恩、励志”等养成教育,强化学 生的行为习惯、语言文明、规范学生仪表,使学生做到“文明守纪、尊敬师长、 爱校如家”。结合学期各类主题活动的开展规范学生的日常行为。广泛开展纪律、 学习、两操、安全、卫生教育活动。要求学生养成良好的行为习惯,培养良好的 情操和自我素质与能力的提高。

3、加强活动引领,丰富校园生活。结合重要节日、纪念日中蕴藏着的道德 教育资源,开展各类主题活动,让学生的思想道德水平、行为习惯在日积月累的 教育熏陶中不断提高。要以少先大队、团队工作为载体,结合“弘扬和培育民族 精神月”与“教师节”、“国庆节”、“元旦”等节假日,开展内容广泛、丰富多彩的班 队活动,寓教育于活动之中,丰富校园生活。

4、加强对学生的安全教育。以学生的安全为重中之重,杜绝隐患。定期进 行安全隐患排查,召开安全知识讲座,出版安全教育宣传专栏,做好应急疏散演 练,增强学生的安全和自我保护意识,确保校园师生的整体安全。

5、 加强心理咨询辅导,拓宽交流渠道。两位兼任心理健康教育的教师, 要重视此项工作, 开展好全校师生心理健康咨询疏导活动。同时要进一步完善学 校、家庭、社会三位一体的教育网络,共同关注外来学生和特殊学生,加强心理 矫正与辅导。发挥 “家校通讯”这一平台,加强心理辅导,拓宽与学生的交流时 间和空间,拉近师生距离,对在学习心理上需要帮助的学生,要多一些表扬、多 一点肯定、多一些鼓励,多一分赞赏,引导他们乐意努力,不断进步。

6、做好上级部门对我校年终绩效考核和督导检查评比的迎检工作。相关负 责部门和教师积极配合政教处,对照考核评比指标细则,及早准备相关材料,查 漏补缺,将材料整理归档,顺利完成以上迎检工作。

7、继续做好建立中小学学生学籍库数据信息的采集、审核、录入、导入工 作。坚持“谁采集谁负责,谁录入谁负责,谁审核谁负责”的原则,严把数据质量 关。

对后期导入工作和新生、 转入学生的信息采集, 确保采集、 录入的数据真实、 准确、可靠。按上级部门的要求按时圆满完成后期此项工作。

8、认真落实好学生营养改善计划的实施,积极提升学生健康素质。学生营 养餐工作是一项特殊工作, 也是一项长期的工作,我们要本着对每一位学生负责 的态度,严格按照拟订的学生营养餐工作实施方案、食品安全事故应急预案、学 生营养改善计划食品储存保管制度等规章制度,做到分工明确,责任到人,严格 蛋奶储存、加工、留样、配送等环节管理,落实食品安全保障措施,做好各项记 载。使学校营养餐管理工作制度化,规范有序。

9、学生会少先大队检查小组认真抓好各项检查评比工作。促进各项常规工 作的落实,规范学生的言行,使其养成良好的生活和学习习惯。